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koutoku

カブトムシから広がった、子どもたちの発見!

2026/09/18

保護者の方から、クワガタ(オス・メス)とカブトムシ(オス・メス)をいただき、345歳児クラスで飼育することになりました。

昆虫が大好きな子どもたちも多く、いただいたその日から大人気!カゴの中を覗き込んだり、「見たい!」という気持ちから、お友だちと押し合いになってしまうほど、みんな興味津々でした。

そこで、これから大切に育てていく昆虫たちに、みんなで名前をつけることにしました。

すぐには思いつかない子もいたため、「おうちで考えてきてもいいよ」と、次の日までの宿題に。

翌朝、「名前決めてきたよ~!」と、嬉しそうに教えてくれる子どもたち。みんなで考えてきた名前を一つずつ発表しました。

「クワガタの女の子だから、くわこちゃん!」

好きなポケモンのキャラクターから名前をつけたり、

「ぽかぶくん!」

「よく潜っているカブトムシだから、もぐらくん!」

「かわいい女の子の名前は、ももかちゃん!」

など、子どもたちの思いが詰まった、さまざまな名前が出てきました。

みんなで相談しながら名前を決めると、それまで以上に昆虫たちへの愛着が湧いてきたようです。

遊んでいる途中、トイレに行くとき、ごはんの前、お昼寝の前……。気になる時間にはカゴを覗きに来て、名前を呼んだり、「ごはんがないから、入れてあげよ~」と、ごはんのチェックをしたりする姿も見られるようになりました。

そんな中、残念ながらクワガタ2匹が亡くなってしまいました。

子どもたちと一緒に園庭にある動物のお墓へ行き、「今までありがとう。元気でね」と、しっかり手を合わせてお別れをしました。

そして、カブトムシを育て始めて約2週間が経った頃、土の入れ替えをしていると、土の中から3ミリほどの白くて丸いものを発見!

「これは何だろう?」

図鑑を開いて調べてみると……なんと、カブトムシの卵だということが分かりました!

いくつあるのか、みんなで数えてみると、なんと11個!

「育てたい!!」

子どもたちの気持ちから、今度は「どうしたら卵を育てられるの?」という新たな探究が始まりました。

図鑑などで調べてみると、卵はメスやオスとは別の容器に入れた方がよいこと、土を多めに入れて乾かさないようにすること、1か月ほどすると幼虫になることなどが分かりました。

子どもたちと一緒に調べたことをもとに準備をして、卵を別の容器へ。

そして、約1か月。

「幼虫がいた!」

待ちに待った幼虫の誕生に、子どもたちは大興奮です。

「もっと大きくなるかな?」
「どうやってお世話するの?」
「来年はどうなるんだろう?」

カブトムシとの出会いから、名前をつけること、お世話をすること、命との別れ、そして卵の発見と幼虫の誕生へ。

子どもたちの「知りたい」「育てたい」という気持ちが、次々と新しい発見や学びにつながっています。

これから来年に向けて、幼虫のお世話が始まります。

日々変化していく姿を楽しみながら、子どもたちと一緒に大切に育てていきたいと思います。

小さな昆虫との出会いを通して、命の不思議や大切さを感じたり、友だちと一緒に考えたり、調べたりする経験を重ねていけたらと思います。

保育士 M.Y

小麦粉粘土

2026/09/11

ひよこ組では、先日小麦粉粘土で遊びました。

初めて小麦粉粘土に触れた子どもたち。はじめは、目の前の小麦粉粘土をじっと見つめ、すぐには触らずに様子を見ている姿がありました。保育士が触っている姿を見ているうちに少しずつ興味を持ち、触り始める子もいました。

実際に触ってみると、伸ばしたり、ちぎったり、丸めたり、指でつんつんしたり、手のひらで叩いて平らにしたりと、一人ひとりがさまざまな方法で感触を楽しんでいました。お皿に入れてみたり、保育士と一緒に型抜きをしたりするなど、遊び方も少しずつ広がっていきました。

中には、直接触ることに少し抵抗があり、袋の上から触って感触を確かめていた子もいました。何度か触れていくうちに少しずつ慣れ、最後には直接手で触れて遊ぶ姿も見られました。

 

初めての小麦粉粘土でしたが、それぞれのペースで感触を楽しみながら、さまざまな遊び方を見つけていた子どもたちでした。

保育士S.T

一時保育の子

2026/09/04

すぐにお友達を作ることが得意な3歳のYちゃん。一時保育で当日一緒の同い年位の子に自分から「一緒に遊ぼう!」と声をかけ、緊張気味の相手もYちゃんのペースに引き込まれ、いつのまにか楽し気に遊んでいます。園庭に出れば園児のグループの中に入っていき、仲良しになっています。年上の園児からも好かれ、「Yちゃん、来る?」と登園を待っている子もいます。
1歳のFちゃんは来始めた頃なかなか慣れませんでしたが、今では一緒のお友達が泣いていたとしても悠々と遊んでいます。音楽が好きで、音の絵本を自分で押しては体を揺らしてリズムをとっています。安定して過ごしていたFちゃんが3時のおやつ後、「ママ」とぐずり出しました。4時のお迎えが近づいてきてママが恋しくなったのでしょう。私は笑顔で「♪もうちょっと」と音遊びの続きのようにリズムをつけて言ってみました。するとFちゃんも真似して「♪もうちょっと」と体をゆらし、2人で「♪もうちょっと」コールを繰り返して楽しみました。私が帰りの荷物をまとめるためにロッカーから「ドサーッ!」と言いながら大きなバッグをおろすと、「ドサーッ!」と面白がって真似して言っていました。
昨年の春から通い、9月から幼稚園へ行くことが決まったNちゃん。8月末の登園時、お母さんから「定期的に来るのは今日が最後です。今度は幼稚園の長期休みに利用させていただきます」と伝えられました。その日一緒に遊んでいると、Nちゃんが「また来るからね。先生が寂しくなっちゃうから」と嬉しい言葉を言ってくれました。長く通っている子が当園を卒園する時は本当に寂しいものですが、Nちゃんがまた来てくれることを期待し、次はどんなに成長しているだろうと楽しみです。保育士N.W

(一時保育室)

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