園庭に大型遊具があります。これは、基本的な登り個所が2か所あり一か所は左側の梯子と、もうひとつは右側のロッククライミングから上る方法があります。

上は一方通行になっていて、左側の梯子からは大きい滑り台で降りる形で、右側のロッククライミングからでは、降り方が３つあり一つは上り棒で降りる方法。二つ目は、少し奥の丸い穴が開いているところから下がっているチェーンクライミングから降りる方法。三つめはてっぺんにあるロッククライミングを通り、左の大きい滑り台から降りる方法があります。

園の中でも、とても人気の遊具で常にだれかが遊んでいます。ですが、登るのに少し難しさがあります。１歳や２歳児の子だとなかなか登るのが難しい姿が見られています。登りたいけど登れず「手伝って～」と言われることがありますが、基本的にこの大型遊具は大人(保育者)が登らせてあげるということはしていません。それは、登れる力がないと降りることも難しく、怪我にもつながるので自分自身で登れることを保育者は見守っています。子どももやってみて登るか登らないかを判断したり、挑戦する意気込みの強さというのか、泣きながらも何度も挑戦している子もいます

この間、夕方の時間に２歳児クラスが園庭に出ていて遊んでいました。２歳児でも登れるようになった子がいて、最近登れるようになったのか「のぼれるんだー」と言いながら、嬉しそうにロッククライミングを登っていきます。S君はチェーンクライミングの所から降りていたのですがチェーンを使わずに、その丸い穴の端をもって飛び降りるくらい豪快な降り方を楽しんでいました。ロッククライミングすぐ横の登り棒からは降りる姿がないので、「ここからは降りないの？」と聞いてみるとSくんは「ここはちょっと怖いんだよ…」と。あんな豪快な降り方なのにここは怖いんだなぁと思ってしまいました。

もう一人２歳児クラスの女の子HちゃんもS君と同じように最近ロッククライミングができるようになり何度もチェーンクライミングを使って登り降りを楽しんでいました。Hちゃんにも「登り棒から降りないの？」と聞いてみると「ここ怖い…」と。そこで「先生下にいるから挑戦してみれば」と言ってみると、Hちゃんは降りたいという気持ちが強かったのか、怖がりながらもはじめて降りることができました！そこからは、何度も挑戦！こうなると子どもはあっという間にできるようになってしまいますね。それを見ていたS君。「Sくんもやってみたら？」と誘ってみると最初は「こわい…」と、でもHちゃんの降りる姿を見て刺激になったのか「やってみる！」と挑戦！登り棒からの降り方は、最終的に体を棒にあずけて手と足で降りなければなれないので怖さがあるようですが、S君は体を預ける瞬間は怖がっていましたが、あずけてしまうと教えなくても手と足を使って上手に降りていました！　私ははじめ、なんでこれだけは挑戦しないのかなぁと思っていましたが、子どもは一つの遊具に取り組むにしても、「これならできるかも」や「降りたいけど怖いしこれは危険だからからやめとこう」など、その都度自分のからだの声に耳を傾け挑戦しながら出来るようになっていくのかと感じました。保育園ではもちろん危険のないようにとルールや決まりがありますが、子ども自身が体の声に耳を傾けながら、自分で感じながら判断することも大切なのだと感じました。

保育士　N.H

給食の人気メニューといえばやはりカレーライス！普段野菜が苦手な子もカレーライスはよく食べてくれます。そんな光徳保育園のカレーライス、実は時期によってレシピを変えています。

4月～夏の終わりくらいまではお家でも食べ慣れている甘口のカレールウを使用したカレー。食欲の秋を迎え、スモフェスを終えて心も体も一回り大きくなったちょうど今頃からは、市販のカレールウと園手作りのルウを半々に混ぜたカレー。そして進級が近づいてきた頃には、園手作りのちょっぴりスパイシーで濃厚なルウを使ったカレーになります。

今年は10月から園手作りルウと市販のルウ、半々のカレーを給食に提供しています。先日子どもたちに「今日のカレーどう？いつもと違う？」と問いかけてみました。

「ちょっとからいよ～」

の声が聞こえてきます。手作りのルウはスパイスの風味が立っているので、やはり普段と違うことが分かるようです。

「この間のスモールフェスティバルみんなすごくかっこよくてお兄さんお姉さんに見えたから、ちょっと大人な味も大丈夫かな、と思ったんだけど……」と栄養士が言うと、ゆっくり食べていた子たちが

「このくらい平気だよ！」「全然からくないよ！」

とカレーをモリモリ食べ始めました。やはり『大人』に憧れがあるのでしょうか。強がる姿もとてもかわいらしく、おかわりする子も見られ、この日はごはんの入れ物が空っぽになってしまいました。

毎年このくらいの時期になると、給食のご飯を食べる量も増えてきます。ご飯の入った食缶が軽くなって帰ってくると給食室もとても嬉しいですし、子どもたちの成長を感じます。食欲の秋、たくさん食べて元気に冬を迎えましょう！

先日の夕方、１歳児クラスの子ども達の様子です。
Aちゃんが電車（マグネットが入っている）を長く繋げて遊んでいました。それを見たBちゃんも新幹線こまちを選んで繋げ、遊び出します。「ガタン、ゴトン、ガタン、ゴトン。」しばらく２人で電車を動かし、滑り台の下をくぐったりしています。すると一転して、電車をジャンプして跳び越えるという体を使う遊びに変わったのです！ジャンプを楽しむと、方向を変えて電車をまたぎながら歩きます。そんな体遊びを楽しむと、Aちゃんは電車をもっともっと長く繋げてゆっくり動かして遊び出しました。

CちゃんとDちゃんが「らーめん！」「ごはん！」と見せに持ってきたのは、トンネルを逆さにしたものに食材を乗せたものでした。子どもの発想の転換で、トンネルが食器に変身したのでした！
Eちゃんが二等辺三角形のマグネットをくっつけて、円形にしようとしていました。半分以上できたところでマグネットの向きを反対に付けてしまい、「できない」と苦戦していました。私が近くにいたBちゃんにEちゃんが困っていることを伝えると、Bちゃんは助けに入り、円形が完成！喜んだEちゃんは「ケーキ！」と言って、「♪たんたん楽しい誕生日～」と歌い出しました。ピザかな？と見ていた私は、ケーキを作りたかったのね！と、また子どもの発想に感心すると共に、小さい子同士が協力したり、お友だちの影響を受けて一緒に楽しむ姿に微笑ましく思いました。
保育士　N.W